澤爸：親職教育講師

有時候，沒有說白的結局，說不定會更加的有趣。「一直一直往下挖」就是如此。

澤澤的碎碎唸

放學回家的午後，澤澤很自動地拿起了書包，翻閱著聯絡簿，查看著今天有哪些功課要寫。澤澤寫完了注音換數學，數學寫完了就換閱讀，一樣接著一樣，終於~澤澤吐了一大口氣，整個身子後仰攤在沙發上，因為~今天的功課完成了。才沒一會兒，澤澤轉頭問了一旁的媽媽:「媽媽，我可以看電視嗎?」媽媽:「你功課都寫完了嗎?」澤澤點了點頭:「嗯~~都寫完啦。」媽媽:「那昨天的訂正呢?」一聽到"訂正"二字，彷彿已經可以知道最終結局的澤澤，搖搖頭且帶著沮喪的語氣回答媽媽:「還沒。」媽媽:「你先訂正完再看電視吧。」有些失望的澤澤起了身，在走到房間的路上，就聽到澤澤一直在碎碎唸:「就是一定要先訂正，就是一定要，為什麼就是要先訂正......... 」邊走邊帶著重音地唸著，當然這些貌似無禮的話語也聽進了老婆的耳裡，讓老婆也有些了火氣。

澤爸在親子演講的時候，很常被爸爸媽媽們問到一個問題，那就是「怎麼樣才可以讓孩子專心?」像是，怎麼樣才可以讓孩子專心吃飯?怎麼樣才可以讓孩子專心寫功課?...等。

澤爸的回答都是要了解孩子，因為孩子在不同的年齡有不同的專注時間，還有每個孩子的個性都不盡相同，有的文靜、有的好動。以及找到孩子有興趣、可以長時間去做的事物，像是看書、畫畫和玩樂高等。先了解了孩子他可以做到的能力，再用他有興趣的事物去吸引孩子，可以說是雙管齊下。

七歲的澤澤，在我與老婆的教導與引導之下，知道與其他孩子爭執時要好好的講，除了動手的選擇外，還有詢問、告知跟找大人幫忙等很多方法可以使用。(衍伸閱讀: 「太棒了~孩子們發生衝突了!」)

當妹妹先搶了哥哥的玩具，

第二胎的到來

那天凌晨，陪著澤澤睡覺的我，突然睡夢之中感覺到一陣搖晃，恍恍惚惚之際，睜開朦朧的雙眼，瞇著在昏暗的光影下，看到老婆捧著大大的肚子、微微皺著眉頭、搖著我說:「羊水破了!」聽到這一句話，猛然跳了起來，但意識其實尚未清醒的我，一直喃喃自語著「要趕快去醫院了...要趕快去醫院了.....」用力地拍打著自己的臉頰，讓自己的腦袋恢復正常，接著換好衣服、叫醒澤澤、拿起生產包，立刻踏出了家門，準備迎接我們家第二胎花寶的到來。

孩子們的衝突

「哇~~嗚~~哇~~嗚......澤澤...澤澤他....」原本正在跟澤澤玩的一個孩子，突然開了門走了出來，相當委屈且難過的哭訴著。

好好觀賞孩子的表演

(同步刊登於國語日報Daddy's Talk親子專欄)

兄妹倆的小爭吵，真的每天都在上演。(衍生閱讀請按此)

又一如往常的，哥哥想要妹妹手上的東西，妹妹不肯借，哥哥試了幾個方法都沒用，再度失去耐性的採用比較快的方法，就是把它搶過來，於是~妹妹再一次的用她響徹雲霄的哭聲來昭告天下。對著我哭訴著「哥哥他拿走我的東西............。」但~~~這次不同的是，在句子的尾端卻突然轉過去看著哥哥，還加上了一句，我從來都沒有聽她講過或我與老婆曾經跟她說過的一句話，就是「你是壞哥哥。」

12年國教，哀鴻遍野，紛紛擾擾。

立意，我相信是好的，都是希望孩子可以放下壓力，可以真正的快樂學習。

但...為何孩子的壓力卻是不減反增呢?!