澤爸：親職教育講師

【請不要跟孩子說氣話：「好啊，我再也不要管你了。」】

「我不冷，我不要穿外套。」孩子大聲地喊著。

「沒有，天氣已經變涼了，快點過來。」媽媽對著孩子說。

「哎呦～我就說我不要穿了。」

「過來，你一定要穿。」

「哼～媽媽最討厭了。」

「你說什麼？有種再說一遍啊。」媽媽聽到這句話，也有點不高興了。

「………」孩子不敢作聲。

雙方沈默了一會兒，媽媽很明顯還在氣頭上，開了口：「好啊，不穿算了，反正著涼也是你的事，到時候如果感冒了，我再也不要管你了！自己看著辦！」說完，把孩子的外套往旁邊一扔，轉頭就走。

這是有次與朋友一同出遊所目睹到的場景。

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如果，父母之後依然會管教孩子的話，這句「我再也不要管你了。」只是氣話一句。

而這句氣話的目的，可能真的只是單純地放狠話；但是，也有可能是欲擒故縱，想以「假裝不管」來達到「管」的效果，通常越小的孩子越有效，因為，他對爸媽是依賴的。如此，後遺症便是，孩子對於爸媽管教界線的模糊不清，不知道哪句真？哪句假？！

還有就是，孩子未來對於爸媽的放手，會不自覺地產生焦慮感。

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在我的新書《引導孩子說出內心話》中有寫道：『孩子從以自我為中心的無律要學會自律，必須要先經過他人教導的他律』。

『孩子不想被管，但是卻需要被管。而這個管教，不是任何事都介入，而是要有明確界線的介入。』

既然，孩子在成人之前，就是需要被爸媽所管教的。所以，當孩子有反抗的行為出現時，我們要做的是，「試著理解孩子的想法，告知我們的堅定立場，一起討論有沒有雙方都能接受的共識。」而不是說氣話。

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試著聆聽：「是什麼原因你不想穿呢？」

理解想法：「喔，不冷是不是，因為你跑來跑去還很熱，是嗎？！」

堅定立場：「媽媽會問你要不要穿，是因為擔心你會著涼而已，如果現在不穿也可以，但是如果有真的覺得冷了，就一定要穿喔，不要到時候感冒了。」

討論共識：「像是，打了噴嚏、有點發抖，就要立刻穿上外套喔。」

在教養的道路上，我們不說「不管孩子」的氣話，而是要做出溫和且堅定的堅持即可。

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澤爸的親子教養著作

→《引導孩子說出內心話》(2021出版)

→《世界愈快．對孩子說話要愈慢》

→《陪伴你的力量》

→《讓孩子在情緒裡學會愛》

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