先前在一個因緣際會之下，跟一個14歲的國中生聊了天。
我:「你平常都跟爸爸媽媽聊什麼?」
他:「嗯~我跟他們不太講話耶。」
我:「為什麼呢?」
他:「因為爸爸媽媽就很煩啊，什麼都不准、什麼都不可以，然後很囉唆。」
我:「那如果爸爸媽媽跟你說的真的是對你好的建議呢?」
他:「還是不聽。」
我:「為什麼呢?」
他:「反正他們愛講的都是一些大道理，還不都是那些廢話。」
我:「那你覺得爸爸媽媽要用怎麼樣的溝通方式，是你們比較可以接受的?」
他想了一下:「嗯~聽就好了，就像朋友一樣。」
我:「但是父母的責任還是要教孩子，有些好的建議要怎麼跟你們說，你才比較會聽進去呢?」
他又想了一下:「像朋友一樣的講話方式吧。或是透過我的朋友或是哥哥姐姐之類的，這樣比較可以聽的進去。」
我:「那為什麼只要是爸爸媽媽直接跟你講的建議跟道理，就聽不進去呢?」
他看了看天空，緩緩的說:「嗯~不知道耶!就不想聽。」
他那大人般的口吻，從依舊稚嫩的臉龐說出來的話，讓我深思了許久。
是怎麼樣的原因，讓孩子不再跟爸媽溝通?
是怎麼樣的原因，讓孩子只會覺得爸媽很煩?
是怎麼樣的原因，讓孩子只願意跟朋友分享心事?
或許他是特例，還是與我聊天的這位國中生，就是許多爸媽口中的「刺蝟小孩」?那個從聽話乖順的孩子轉變成與爸媽劍拔弩張、渾身是刺的叛逆兒。
滿是疑問的我，無法與剛上小學的澤澤直接體驗，於是轉往書中尋求方向。
這也是想要分享這本書「幹嘛要他想的跟你一樣？別用過時方法，教出刺蝟少年」的起因。
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當孩子還小的時候，本應在爸媽的羽翼下成長，而等到孩子逐漸長大後，理應還給孩子更多的自主跟選擇，但事實上卻不然。我們都曾年輕過，也都叛逆過，隨著年紀增長，身份從孩子變成了父母。但弔詭的是，換了身份通常也就換了腦袋。
看著孩子，我們都忘了年輕時反叛的心，渴望著被接受成為大人的那一刻，反而依然用爸媽的角度去實施高壓的管教方式，用自認為愛孩子的方式去對待孩子，於是乎「刺蝟小孩」開始出現在父母的眼前，也不斷地讓爸媽自我感嘆著「我們怎麼越用心的管教孩子，但孩子卻離我們越遠呢?!」。
盧蘇偉老師的「幹嘛要他想的跟你一樣？別用過時方法，教出刺蝟少年」這本書，盡入眼簾的第一句話就深深地打動了我-「沒有刺蝟少年，只有不被父母賞識與了解的孩子」。的確，就如同我常在演講中跟父母們分享的，「要用協助者的角色去引導孩子，而非用監督者的角色去判斷對與錯」，協助者父母，會看到孩子不一樣的面相，進而去賞識跟了解孩子獨特的個性，而非像個法官似地去評判孩子的所有細微，讓孩子插滿渾身的尖刀；以及「與孩子溝通的第一步，就是同理孩子」，同理孩子的改變，同理孩子與父母期望的落差，才會打開心門去接受孩子所有的一切。
或許孩子的每個階段，最需要調整的人，可能就是爸媽自己。畢竟，如我常講的，「每個爸媽都是有了孩子之後，才開始學習怎麼當爸媽的。」
盧蘇偉老師曾任阪喬法院少年保護官20多年，用多年的經驗，在書中採用了33個或許都發生在你我身旁的真摯故事，告訴我們許多親子關係的真理。從這些似曾相似的故事當中，看到故事主人翁們所發生的衝突，進而了解了親子關係發生衝突的癥結點，再一起找到打開這個癥結點的鑰匙，讓爸媽跟孩子可以敞開心胸，互相了解不同的個性、彼此尊重不同的想法，進而得到更好的親子關係跟家庭氛圍，然後~家中就不會有刺蝟小孩了。
「孩子的成長就像一本存摺，你存入什麼，未來你就提領出什麼。」
「爸媽都想把自認為最好的給孩子，卻很少思考是不是她需要或是喜歡的。」
「不管父母的意見是什麼，都感謝他們的關心和愛、親子溝通的門就容易打開!」
「妳的孩子長大了，妳也要跟著長大。」
「親子相處時間的長短不是問題，重點在互動的品質。」
「教育不是生產線，做出統一規格的產品，教育是讓每一個生命都有不同的可能。」
書中有著許多佳句，我看了也點頭如搗蒜。
"幹嘛要他想的跟你一樣？別用過時方法，教出刺蝟少年"這本書~看得很舒服、也很溫馨。沒有高潮迭起，但其實就在你我之中。
一本屬於小品，但能讓天下的父母們得到許多啟發的好書~推薦給大家。
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最後用「別用過時方法，教出刺蝟少年」書中很有意思的一段話送給大家。
「了解「放下管教」，用學習的心去看待每一事件的發生，你會很愉悅的享受身為父母的這段美好旅程。」
愉悅的享受身為父母的這段美好旅程，這有點難~但很重要喔!!
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