在學校是不生氣的
今天是花寶班上的同樂會，特地準備了一個笑話要對著全班說．我想到平時她在講話的時候，假使被哥哥插話都會很生氣，甚至氣到不講了．所以趁著上學的路上，小小叮嚀了一下．「花寶，今天你在台上講笑話的時候．如果被同學打斷，或是有人說他聽過了，不用生氣，只要繼續把你想講的講完，或是請老師來幫忙喔，知道嗎？！」
只見花寶緩緩地的回答我：「不會啊，我在學校都不會生氣的．」我與老婆聽到她說的，互看相視一笑．的確，花寶就是屬於那種，『在學校表現得很完美，但會把情緒在家裡傾倒』的孩子．
學校與家裡兩個樣
花寶剛開始去上學的時候，從家裡出發走往學校的路上，時常一臉生氣奧嘟嘟的模樣，坐在教室門外整整30分鐘．等到她跟我們擁抱過，「要最早來接我喔」、「跟哥哥說要來看我喔」等叮嚀的話語都說完了，會擺起笑臉盈盈的樣子踏了進去，來面對老師與同學．所以我們從老師那得到的評價都是「她很乖呀」、「都很棒啊」、「一點都不像小班生耶」等這些與我們在家相處所認知的另一個面相．
其實，我都知道，她是在調適與轉換．一個把自己給ㄐㄧㄥ起來的過程，呈現給他人最美好的自己．如同我們一早要出發去上班，面對同事與長官的心境雷同．
然而，在外人面前所壓抑的情緒，越容易傾倒在最親近、最有安全感的人身上，特別是爸媽．所以當時的放學，滿臉笑容從教室走出來的花寶，回家後開始一丁點的小事，都有可能會引發她情緒的爆點．「我想買雞蛋糕吃．」「不要啦，家裡有別的東西吃．」立刻就生氣了．「我想要直接去阿嬤家．」「沒有，我們要先回家陪哥哥寫作業．」馬上大哭鬧了起來．甚至在車水馬龍的大街上耍賴不走的戲碼都出現過．
其實，我都知道，她是在宣洩累積而來的情緒，而且傾倒給了自己人罷了．
傾倒給自己人的情緒
我們或許都有過當心情不好時，好朋友來詢問，會說：「嗯～沒事啦．謝謝關心．」但是當爸媽來關心時，我們卻回：「你不要問了好不好，很煩耶！」面對外人與家人的兩種態度．特別是對家人，更容易顯露出不耐煩的神情與語氣．這是因為越是面對最親近的人與身處最自在的地方，越是放鬆做自己．內心想什麼就直接表達，不用假裝且無需掩飾．
所以當我們面對孩子突如其來的情緒爆炸，特別是認為她哭鬧的點根本是小事情，怎麼突然發這麼大的脾氣，或許～孩子只是把他在學校壓抑與累積而來的情緒，正對著最親近的我們來宣洩罷了．
這個時候，用不著對孩子說「你在學校都可以，但怎麼在家裡就不行」、「我要跟老師告狀，說你在家都．．．」．我們首先需要做的，只有『陪著她哭完』就好．而非把在學校的良好表現，反過來責備或諷刺一頓，要求孩子要有一致的行為表現．
家，是放鬆的地方
不過，該教的還是要教，不是孩子有情緒了就百般依順的聽從，更不是一生氣了就毫無限制的容忍．只要孩子的行為，不管是肢體上或言語上，有任何傷害與影響爸媽跟他人的情況，我們還是要嚴厲制止，告訴孩子不可以這麼做的原因，以及我們的情緒與感受．還有一定要引導孩子『如何正確的宣洩情緒』．
畢竟，情緒沒有對錯，只有能不能被他人所接受．教導孩子如何正確的宣洩，比我們不斷地同理與承受，來得更加重要．
只要有著正確傾倒情緒的方式，讓孩子在家裡放鬆，生個氣、耍個賴、撒個嬌，在我們面前能輕鬆做自己，其實是件相當幸福的事情喔．
因為～家，本來就是個放鬆的地方呀！
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